Livros

Perret, J.-F. & Perret-Clermont, A.-N. (2005). Aprender uma profissao num contexto de mudanças tecnologicas. Lisboa: Instituto Piaget. Horizontes Pedagógicos.

Perret-Clermont, A.-N. (1978). A Construção da Intelligencia pela interacção social. Lisboa: Socicultura. (Traduction en portugais de La construction de l’intelligence dans l’interaction sociale. Peter Lang, 1979). Nouvelle édition complétée: Perret-Clermont (1995). Desenvolvimento da inteligência e interacçao social. Lisboa: Instituto Piaget.

Livros publicados

Perret-Clermont, A. N., Pontecorvo, C., Resnick, L., Zittoun, T., & Burge, B. (Eds). (2005). Integração social. Aprendizagem e interacção na adolescência e juventude. Instituto Piaget. Horizontes Pedagógicos. (Traduction en portugais de Joining Society. Social interaction and Learning in Adolescence and Youth. Cambridge University Press, 2004). Online publication

Barrelet, J.-M., & Perret-Clermont, A.-N. (Eds). (1996) Jean Piaget. Aprendiz e Mestre. Lisboa: Instituto Piaget. (Traduction en portugais de Jean Piaget et Neuchâtel. L’apprenti et le savant. Payot, 1996).

Capítulos de livros

Perret-Clermont , A.-N. (2005). Prefácio. In. A.-N. Perret-Clermont, C. Pontecorvo, L. B. Resnick, T. Zittoun, & B. Burge (Eds). Integração social. Aprendizagem e interacção na adolescência e juventude  (traduction en portugais de « Préface » de « Joining Society. Social Interaction and Learning in Adolescence and Youth. » Cambridge University Press, 2004) (pp.11-13). Instituto Piaget. Horizontes Pedagógicos. Lien électronique

Perret-Clermont , A.-N. (2005). Prospectos sobre a juventude nas sociedad post-industriais. In. A.-N. Perret-Clermont, C. Pontecorvo, L. B. Resnick, T. Zittoun, & B. Burge (Eds). Integração social. Aprendizagem e interacção na adolescência e juventude (traduction en portugais de « Joining Society. Social Interaction and Learning in Adolescence and Youth. » Cambridge University Press, 2004) (pp. 27-42). Instituto Piaget. Horizontes Pedagógicos. Version électronique

Perret-Clermont , A.-N. (2005). Espaços de pensamento da juventude. In. A.-N. Perret-Clermont, C. Pontecorvo, L. B. Resnick, T. Zittoun, & B. Burge (Eds). Integração social. Aprendizagem e interacção na adolescência e juventude (traduction en portugais de « Joining Society. Social Interaction and Learning in Adolescence and Youth. » Cambridge University Press, 2004) (pp.17-25). Instituto Piaget. Horizontes Pedagógicos.  Lien électronique

Zittoun, T., Perret-Clermont, A.-N., & Pontecorvo, C. (2005). Visão panorâmico do livro. In. A.-N. Perret-Clermont, C. Pontecorvo, L. B. Resnick, T. Zittoun, & B. Burge (Eds). Integração social. Aprendizagem e interacção na adolescência e juventude (traduction en portugais de « Joining Society. Social Interaction and Learning in Adolescence and Youth. » Cambridge University Press, 2004) (pp. 43-55). Instituto Piaget. Horizontes Pedagógicos. Lien électronique

Barrelet, J.-M., & Perret-Clermont, A.-N. (1996). Prólogo. In J. M. Barrelet & A.-N. Perret-Clermont (Eds.). Jean Piaget: Aprendiz e Mestre  (traduction en portugais de « Jean Piaget et Neuchâtel. L’apprenti et le savant », Lausanne: Payot), (pp. 7-12). Instituto Piaget: Lisboa. Version électronique

Perret-Clermont, A.-N. (1996). Piaget entre os seus antecessores e os seus pares. In J. M. Barrelet & A.-N. Perret-Clermont (Eds.). Jean Piaget: Aprendiz e Mestre (traduction en portugais de « Jean Piaget et Neuchâtel. L’apprenti et le savant », Lausanne: Payot), (pp. 337-380). Instituto Piaget: Lisboa. Version électronique

Zittoun, T., Perret-Clermont, A.-N., & Barrelet, J.-M. (1996). Introdução segunda parte « Um sábio no seu século. In J. M. Barrelet & A.-N. Perret-Clermont (Eds.). Jean Piaget: Aprendiz e Mestre  (traduction en portugais de « Jean Piaget et Neuchâtel. L’apprenti et le savant », Lausanne: Payot), (pp. 175-189). Instituto Piaget: Lisboa. Version électronique

Artigos de revistas

Zittoun, T., Muller Mirza, N. & Perret-Clermont, A.-N. (2007). Quando a cultura é considerada nas pesquisas em psicologia do desenvolvimento (traduction portugaise de « Quand la culture entre dans les recherches en psychologie du développement » paru dans Enfance). Educar em Revista, 30, 65-76. Version électronique

Perret-Clermont, A.-N., Schubauer-Leoni, M.-L., & Grossen, M. (1994). Interaçöes sociais no desenvolvimento cognitivo : novas direçöes de pesquisa. Cadernos de Psicossociologia e Educaçao, Porto Alegre, Brésil, 2. Version électronique

Perret-Clermont, A.-N., & Grossen, M. (1982). Elementos para una psicologia social do desenvolvimento operatorio da criança. Analise Psicologica, 1/2 (3), 117-126. Version électronique

Perret-Clermont, A.-N. (1978). Processos psicossociológicos e insucesso escolar. Analise Psicológica, 2, 60-81. Version électronique